Início da Avaliação de Fluência em Leitura
A Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais (SEE/MG) deu início, nesta terça-feira (24/3), à aplicação de uma nova avaliação que visa mapear as habilidades de leitura dos estudantes. O objetivo é nortear práticas pedagógicas mais eficazes dentro da rede estadual de ensino.
Denominada Ciclo 2026 da Avaliação Diagnóstica de Fluência em Leitura, a ação faz parte de um conjunto de iniciativas destinadas ao fortalecimento do processo de alfabetização. A avaliação também serve para medir o nível de desenvolvimento dos alunos no início do ano letivo. Nas escolas municipais e nos Colégios Tiradentes, essa avaliação será realizada a partir do dia 7 de abril.
Importância da Avaliação
Com um caráter tanto diagnóstico quanto formativo, essa avaliação permite identificar o nível de fluência em leitura de cada aluno, analisando aspectos como velocidade, precisão e prosódia. Isso oferece informações valiosas para o acompanhamento da aprendizagem. A assessora chefe de inovação da SEE/MG, Gabriela Bonfim, comenta: “Até 2025, essa prova era realizada ao final do ano letivo, mas, a partir de 2026, trazemos essa avaliação para o início do ano letivo. É uma ferramenta diagnóstica que apoia o professor nas intervenções necessárias para aprimorar a leitura dos estudantes, uma das competências fundamentais do processo de alfabetização”.
A aplicação da avaliação na rede estadual é voltada para alunos do 2º ao 6º ano do ensino fundamental. Por outro lado, na rede municipal, participam os estudantes do 2º e 4º anos.
Novas Diretrizes na Avaliação
Gabriela Bonfim também ressaltou mudanças importantes na condução dessa avaliação. “Até o ano passado, a aplicação era restrita ao 2º ano do ensino fundamental. Os alunos que não completaram o processo de alfabetização até o final do 2º ano precisam ser avaliados continuamente em relação à habilidade e fluência em leitura. Essa prática é essencial para que intervenções apropriadas sejam realizadas. O principal objetivo é trabalhar em conjunto com o aluno durante o processo de alfabetização”, destacou Bonfim.
Aplicação e Metodologia
A avaliação é realizada através do aplicativo CAEd Avaliação, que permite a gravação da leitura dos estudantes. Durante o processo, os alunos são avaliados em sua leitura de palavras e textos narrativos, seguidos de questões que testam a compreensão. Essa metodologia possibilita uma análise abrangente das habilidades de leitura.
Cronograma de Aplicação
O cronograma para a aplicação da avaliação foi elaborado levando em consideração as especificidades de cada rede de ensino. Na rede estadual, as avaliações ocorrerão até o dia 1º de abril. Já nas escolas municipais e nos Colégios Tiradentes, a aplicação será realizada entre os dias 7 e 17 de abril.
Antes da realização da avaliação, as escolas devem cumprir etapas preparatórias. Isso inclui o cadastro e a alocação de agentes, a instalação do aplicativo CAEd Avaliação, a execução de testes técnicos e o acesso aos materiais de aplicação disponibilizados na plataforma do Sistema Mineiro de Avaliação e Equidade da Educação Pública (Simave).