Incluindo o Tênis no Programa ‘Corre Legal’
Na manhã desta sexta-feira (30), o projeto ‘Corre Legal’, promovido pelo Tribunal de Justiça de Minas Gerais (TJMG), realizou a aula inaugural de tênis no Parque Fazenda Lagoa do Nado, localizado no bairro Itapoã, em Belo Horizonte. O evento contou com agachamentos, flexões e muita diversão, marcando o início das atividades esportivas no local. O programa, que agora oferece aulas de tênis, possui quatro turmas que se reúnem todas as sextas-feiras, das 8h às 12h.
O ‘Corre Legal’ foi instituído no âmbito do cumprimento de medidas socioeducativas de internação e semiliberdade, formalizado pela Portaria Conjunta nº 01/2026 do TJMG, assinada em 27 de janeiro. O projeto é voltado para jovens em situação de vulnerabilidade, que cumpram essas medidas, além de convidar membros da comunidade a se inscrever gratuitamente por meio do Instagram do ‘Corre Legal’. Educadores e coordenadores de unidades socioeducativas também são bem-vindos para participar e, futuramente, atuar como instrutores para os jovens.
Iniciativa Gratuita para Promover Esporte e Inclusão
Andréa Mól Bessa, juíza da Vara Infracional da Infância e da Juventude e uma das idealizadoras do projeto, comentou sobre a importância da inclusão do tênis nas atividades oferecidas. “Já disponibilizamos modalidades como corrida, tênis de mesa, ciclismo e natação. A adição do tênis apenas nos enche de entusiasmo. Agradecemos aos nossos parceiros, especialmente à Fundação de Parques Municipais e Zoobotânica, ao Instituto Elo e à Associação dos Magistrados Mineiros (Amagis). Esse projeto também nos permite ampliar as aulas para as comunidades”, destacou.
Wanderley Moura Pinheiro Júnior, gerente de Parques Venda Nova e Norte da Prefeitura de Belo Horizonte, ressaltou a popularidade do Parque Lagoa do Nado e o valor da atividade física gratuita para novos talentos. “Oferecer uma modalidade esportiva de caráter iniciante, gratuita, engrandece o parque e atrai um novo público, além de estimular a prática de atividades saudáveis”, afirmou.
Os Benefícios do Tênis para os Jovens
Gilberto Cardoso, professor de tênis que participou da aula inaugural, enfatizou os benefícios do esporte: “O tênis desenvolve disciplina, consciência corporal e autorresponsabilidade. Dentro da quadra, o jogador tem uma conexão consigo mesmo, exigindo total concentração.” Para ele, as atividades no parque criam experiências significativas e positivas para os alunos.
Samuel Silva da Anunciação, outro professor envolvido no projeto, destacou a importância de apresentar aos jovens perspectivas diferentes: “É essencial mostrar a eles uma nova realidade e as oportunidades que podem surgir ao longo da vida.”
Primeiras Impressões dos Alunos
Dois jovens, Roberto e Ricardo (nomes fictícios), de 14 anos, que residem no Centro Socioeducativo Lindéia, expressaram sua animação em experimentar o tênis. “Só conhecíamos o esporte pela televisão. Jogamos futebol e pingue-pongue, mas agora teremos a chance de aprender algo novo”, contou Roberto. Ricardo complementou: “Estamos empolgados e prontos para descobrir como funciona.”
A perita judicial Flávia Domingos também esteve presente no evento e elogiou a iniciativa. “Este projeto é uma oportunidade incrível. O esporte é vital e traz equilíbrio não apenas físico, mas também mental e espiritual. Interagir com pessoas que compartilham o desejo de aprender e se exercitar é muito positivo”, afirmou.
A Importância do Projeto ‘Corre Legal’
O ‘Corre Legal’, criado em agosto de 2020 por juízes da Vara Infracional, visa utilizar o esporte como meio de reeducação social para jovens entre 12 e 18 anos em situação de vulnerabilidade. O projeto começou com corridas de rua, oferecendo atividades fora das instituições do Sistema Socioeducativo.
Ele cumpre as diretrizes do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), que enfatizam o desenvolvimento de práticas esportivas e educativas como alternativas para potencializar as habilidades dos jovens e promover uma postura ética dentro da comunidade em que vivem.