Uma Nova Etapa na Educação de Santa Catarina
Pela primeira vez na história da rede estadual de ensino de Santa Catarina, a Secretaria do Meio Ambiente e da Economia Verde (SEMAE) dará um passo inovador ao integrar a formação de professores com foco em educação ambiental. Essa medida será implementada a partir do ano letivo de 2026, representando um avanço crucial na consolidação da política de educação ambiental no estado. A proposta visa oferecer uma abordagem estruturada e participativa, levando em consideração a realidade específica de cada instituição de ensino.
A ação é coordenada pela Comissão Interinstitucional de Educação Ambiental de Santa Catarina (CIEA – SC), com o suporte da SEMAE, através da Assessoria de Educação Ambiental (ASSEDAM), em parceria com a Secretaria de Estado da Educação (SED). Segundo Cleiton Fossá, secretário do Meio Ambiente e da Economia Verde, “A educação ambiental vai além de conteúdos isolados e está diretamente relacionada à qualidade de vida. Para cuidar, é preciso conhecer; e para agir, é essencial compreender a importância do meio ambiente”. Essa filosofia orienta a política, que se propõe a integrar escola, comunidade e território na construção de um futuro mais sustentável.
Formação Continuada e Metodologias Ativas
No primeiro semestre, a política começará a ser concretizada com a Formação Continuada voltada para os educadores da rede estadual. Durante essa formação, os docentes receberão uma proposta-base para iniciar suas atividades de educação ambiental. Entre as metodologias sugeridas estão a Observação Participativa do Ambiente (OPA), o Mapa Falante ou Cartografia Afetiva, e a Árvore dos Sonhos, que servem como pilares da proposta pedagógica.
Em um esforço paralelo, será enviado às unidades escolares um formulário que coletará dados para um mapeamento do contexto de cada instituição. Essa iniciativa visa identificar os principais problemas ambientais, bem como as potencialidades e necessidades para o desenvolvimento das ações de educação ambiental a partir do segundo semestre de 2026.
Construindo um Diagnóstico Colaborativo
O diagnóstico deverá ser elaborado de forma articulada, envolvendo não apenas os professores e as equipes gestoras, mas também os estudantes e a comunidade escolar. A participação de grêmios estudantis será fundamental para garantir uma escuta plural das diferentes perspectivas sobre o território e a área de influência da escola. O material gerado pelas escolas será sistematizado e, com base nessas contribuições, a CIEA dará início à segunda fase do projeto. Essa etapa visa definir os conteúdos específicos de educação ambiental que serão oferecidos no segundo semestre, com temas como separação de resíduos e cultura oceânica.
Um Ambiente Digital para Compartilhamento de Conhecimento
Para atender à demanda por recursos educacionais, será criado um ambiente digital compartilhado. Esse espaço reunirá exemplos de boas práticas, materiais didáticos, conteúdos teóricos e propostas de atividades, facilitando o compartilhamento de materiais existentes e experiências bem-sucedidas entre as instituições. As escolas terão acesso direto a esse acervo, que poderá ser adaptado segundo as necessidades de cada território.
Nei Cunha, assessor de Educação Ambiental da SEMAE, enfatiza a relevância dessa iniciativa: “A inserção qualificada da educação ambiental na formação dos professores é um marco histórico. A partir deste ano, sempre que houver formação docente, haverá um espaço dedicado à educação ambiental”.
Articulação entre Instituições e Foco na Sustentabilidade
A educação ambiental em Santa Catarina é conduzida de maneira integrada pela SED, responsável pela educação formal nas escolas, e pela SEMAE, que se dedica à educação não-formal. A articulação, elaboração e implementação dessas políticas contam com o apoio da CIEA – SC, que é composta por 28 instituições, sendo 14 governamentais e 14 não-governamentais. Essa colaboração é essencial para garantir uma abordagem eficaz e abrangente nos esforços de educação ambiental no estado, promovendo uma consciência ecológica entre as futuras gerações.